学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和（　　）。

儿童智力发展的萌芽阶段是在( )。

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）。

测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。（　　）

教育目的的社会制约性是指（　　）。