教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（　　）。

发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（　　）。 ①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育

“化民成俗，其必有学”出自（　　）

确立教育目的的科学依据是（　　）的辩证统一。

一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（　）。