《三字经》中“融四岁，能让梨”的“融”指的是()

(2015湖北潜江)有人打比喻说：智育不合格是次品，德育不合格是危险品，体育不合格是废品，美育和劳动技术教育不合格是半成品。()

根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。

发散性思维的主要特征有变通性、独创性和（　　）。

对程序教学贡献最大的是（　　）。