根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（　　）。

态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。（　　）

素质教育的时代特征是（）

学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（　　）。

学生的本质属性包括（　　）。 ①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人