在教学过程中，学生以学习直接经验为主。（　　）

关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。（　　）

《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”，颁布于（　　）年。

1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种()。

教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）决定的。