（ ）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。
从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（ ）。
教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（ ）。
衡量各科教学质量的重要标准是（ ）。
县级人民政府教育行政部门应当配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的()，加强对薄弱学校的建设。
