最早提出教学的教育性原则的教育家是（　　）。

青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（　　）。

教学中“拔卣助长”、 “陵节而施”违背了（　　）。

印度泰姬陵是著名的（　　）建筑。

教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于( )。