班队活动的最基本原则是( )。

17世纪捷克教育家夸美纽斯在（　　）中对班级授课制给予了系统的理论阐述。

在我国，课程具体表现为（　　）。

幼儿道德发展的核心问题是( )。

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（　　）。