教师成长与发展的最高目标是（　　）

揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（　　）。

我国小学德育的基本原则有（　　）。

人的身心发展的两个特殊性是指（　　）

幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，每(　　)量体重一次。