下列选项中，没有体现思维的概括性的是（　　）。

外部影响转化为内部发展要素的根据是（　　）。

影响迁移的主要因素有（　　）。

县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（　）公办学校的性质。

在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（　　）。