团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步骤。（　　）

(2014广西)德育目标决定了德育的内容、形式和方法。()

英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（　　）

教师专业发展最核心的是提高教师的（　）。

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