教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（　　）

问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）。

从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（　　）。

“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（　　）。

我国教育法律法规的母法是（ ）