学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( )。

“近朱者赤，近墨者黑”反映了（　　）因素对人发展的影响。

学习动机是推动学生学习的一种外部动力。（　　）

“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是（　　）的名言。

下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是（　　）。