根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。

遗传素质是人身心发展的（　　）

如何做关系图（　　）。

（2015山东济南）中小学教师与教育专家、学者合作，围绕教育教学实践中的问题，不断地计划、行动、观察和反思，通过解决实际问题，以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于()。

小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（　　）。