下面是某实验小学一名教师对学生的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（　　）。

(2015陕西西安)在教师职业素养中，学生的年级越高，教师的威信越取决于教师的()。

在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是( )。

从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（　　）。

教师教育观的核心是（　　）。