世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（　　）。

下面几位历史人物，属于一朝开国国君的是（　　）。

课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（　　）

强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（　　）。

在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和( )。