教师引导学生研读“诸子百家经典”，下列作品适合作为该专题阅读书目的是()。
教学“中国革命传统作品研究”专题，教师带领学生研读《红岩》，开展人物形象鉴赏活动，下列适合的是()。
创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中，下面的表述中不适合在教学中培养学生创新意识的是()。
图4是4个DNA分子的末端示意图，由同一限制性核酸内切酶切出来的一组黏性末端是（）。
中国绘画史上董其昌提出的是()。
