问题

教学《鸿门宴》,教师引导学生进行同类文体专题阅读。下列作品,适合的是()。

A.《齐桓晋文之事》B.《劝学》C.《己所不欲,勿施于人》D.《谏逐客书》
正确答案是:
同类题型

如图4,黄宾虹《湖滨山居》的主要表现技法()。

某选修教材设置了“应用文阅读”专题,该专题在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中,属于哪个系列?()

工艺美术中,“沙燕风筝”出自。

“一带一路”示意图,读图完成问题。“一带一路”东部链接快速发展的中国,西部连接发达的欧洲,中部是亟待发展的中亚、南亚等地区。东、中、西部的经济具有互补性,具体表现是()。①东部产能增强,需要加强对外合作②西部经济发达,需要引进大量人才③南亚农业发达,需要扩大粮食出口④中亚油气丰富,需要拓展消费市场

阅读某教师有关选修课程的教研论文片段,按照要求答题。在选修课程中倡导专题阅读并不是否定单篇教学的价值,单篇教学在理解文本脉络结构,揭示文本解读思路,训练核心读写技巧等方面仍然具有重要示范作用。甚至说,教好单篇正是开展专题阅读的基础。但是,高中阶段不能仅停留在单篇教学,这是我们从语文课程改革实践、学生核心素养发展现状中得到的共识。专题阅读的真正意义在于给予我们一种语文课程的整体关照意识,提醒教师要基于语言实践活动来整合听说读写等多样的语文学习任务,培养学生的语文关键能力。当然,专题阅读也带来诸多挑战,比如,教学内容的整合、学习方式的变革、学业评价的转型、教师角色的转换等等。对上述教研论文的相关分析,正确的是()。