教师讲解李白《春夜洛城闻笛》中的“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，引导学生体会“折柳”蕴含的惜别怀远之意，并举例进一步说明，下列适合的是()。
当学生对美术作品发表了较为偏激的见解时，教师合适的做法是()。
下列选项，符合《高中美术新课程标准（实验）》对学分修习要求的是（）。
为了提高学生的小说鉴赏能力，教研组尝试在高一年级开展“小人物的命运”的专题教学。下列作品适合选人的是()。
下列选项中，哪一个关节属于鞍关节()。
