控制棉花纤维长度的三对等位基因A／a、B／b、C／c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上。若基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6cm，每个显性基因的表达使纤维长度增加2cm。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交，则F1的棉花纤维长度范围是（）。

《普通高中语文课程标准》(实验)倡导教师在写作教学虫“鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望”。对该教学建议的理解，不正确的是（）(常考)

红豆杉因其种子成熟时假种皮呈红色而得名。从分类学上看，红豆杉属于（）。

教师上课前，对教学内容进行分析，属于（）。

与N地比较，M地的天气状况是()。①气压高②气压低③风力大④风力小