美术教学评价的根本目的是()。

某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a,b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于()。

下图是利用地理信息系统将某地区一次森林大火时间从T0至T3四个时间的卫星影像加以分析绘制而成的“森林大火燃烧蔓延示意图”。图中右侧的资料是该地区甲、乙、丙、丁、戊区域在T0至T3四个时间的森林燃烧情况。读图完成问题。利用地理信息系统分析“森林大火燃烧蔓延示意图”的主要方法是()。

如图3，该作品表现的题材是()。

下面是某位教师进行“生长素的发现”一节教学时，关于达尔文实验的教学片段。在该教学片段中，教学的主要意图是（）。