“师者。人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有( )。

中国近代史上著名的教育家有（　　）。

幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（　　）。

技能达到操作熟练阶段时，动作的特点是()

()应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育。