A:服从
B:认同
C:从众
D:内化
提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。( )
教学是教育工作构成的主体部分,但不是教育的基本途径。( )
中国古代歌曲《满江红》是歌颂()的歌曲。
“一好百好”,“一坏百坏”,这种社会认知效应称为()。
教学莫泊桑的《我的叔叔于勒》,教师推荐莫泊桑的其他作品以供大家课后阅读。下列作品不适合推荐的是()。