根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（　　）

人的身心发展的两个特殊性是指（）

班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。（）

形式教育论的倡导者是（　　）。

每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适，用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。这段话的主旨是()。