根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）

“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（）的特征。

增加学生的专注学习时间，是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。（）

洛克认为，“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。下列观点和洛克的教师观不相符的是()。

学校( )聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。