在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说最后三套卷·卷三明教学中应该重视(    )

用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是（）。

“三教九流”中的“三教”指的是()。

阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和（　　）。

数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是( )。