必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（　　）。

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义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、( )、情感态度四个方面加以阐述。

教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

幼儿园课程的组织要以幼儿的间接经验为基础。