教育不是工程师进行的设计和加工.用什么样的图纸出什么样的产品：教育也不是园丁培育花草，栽培什么花就开什么花。因此，教师在教育中要扮演好()的角色。

布鲁纳认为：一切知识都是按编码系统排列和组织起来的。（）

一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）。

对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括（）。

耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（）