根据课程管理主题的不同，可把课程分为()

能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　）。

我国义务教育教学计划的基本特征是（　　）。

关于国画，以下说法不正确的是( )

教育法律关系产生、变更和消灭的依据是( )