在具备了“金属”概念后，学习“金”、“锡”、“铜”概念，这是一种（）

每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适，用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。这段话的主旨是(C　)。

早在20世纪30年代，人们就已经发现了智商分布规律是（）常态分布离散分布正态分布偏态分布

汪老师在班上设立“坏学生”榜，那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法（）

下列选项不属于教育目的基本层次的是( 　)。