在古代教育中，教学组织的基本形式是（ ）。
黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过程并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子，这体现黄老师()。
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
个体身心发展的不均衡性要求（）。
3岁前婴幼儿一般不能进行（ ）。
