如图1，该画像石的创作时间是（）。

新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（　　）三级管理相结合。

学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。

（2015江西）“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这段关于我国古代“教学相长”的论述出自()。

教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的()。