看见一个苹果，人们马上能认出它。这时的心理活动是（　　）。

群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（　　）

在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。

（　　）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。

印象派因（）而得名。