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马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是( )。
在幼儿园班级管理过程中,教师以行为结果作为目标,引导幼儿的行为方向,规范幼儿行为方式的一种管理方法是( )。
幼儿德育目标强调从( )人手。
一般而言,创造性与个性之间具有互为因果的关系。()