五年级小杨自父母离婚之后，脾气日渐暴躁，在学校期间，时常和同学发生口角，老师也无能为力，渐渐地小杨的生活中充满了同学的排斥，老师的不满，爸爸的责骂等。社会工作者用系统理论对小杨的问题进行分析，得出小杨的问题是由（）。
在皮亚杰理论的基础上，()提出了自已的道德发展阶段论。
在小组工作模式中较晚发展起来的工作模式是()。
下列各项中，不属于社会政策的社会功能的是()。
根据人本主义理论，社会工作者在小组工作中应()。
