在皮亚杰道德发展理论的基础上，科尔伯格提出了着名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段，后习俗水平包括社会契约定向阶段和()。
学校社工发现有一群初中男生经常聚集在操场，欺负一些体格较差的同学。小张计划解决这一问题，他运用不同的小组工作技巧帮助他们改变不当行为。这时小张所扮演的角色是()。
我国《未成年人保护法》规定，应采取各种方式保障未成年人的合法权益，其中对学校保护提出的要求有()。
儿童的特点主要包括社会属性的特点和成长发展的特点，以下属于成长发展特点的有（）。
根据增强权能理论，社会工作者在实践中应该()。
