问题

小亮三个月后参加高考,因为复习时间太短而倍感压力,于是他主动向学校社工小王求助。小王与小亮一起制定了系统的复习时间表,并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中,小王采取的个案工作模式是()。
A:建议黎芳芳到相关心理机构进行治疗
B:协助黎芳芳缓解考试压力,建立独立性人格,给予情绪上的支持
C:安排黎芳芳参加青少年人际沟通技巧训练小组,学习沟通技巧
D:与学校联系,增加黎芳芳自我展示的机会,并且鼓励黎芳芳与同学交往的行为
B:协助黎芳芳缓解考试压力,建立独立性人格,给予情绪上的支持
C:安排黎芳芳参加青少年人际沟通技巧训练小组,学习沟通技巧
D:与学校联系,增加黎芳芳自我展示的机会,并且鼓励黎芳芳与同学交往的行为
正确答案是: