康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于

“子虚乌有”一词出自以下哪部作品( )

学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）

对教育功能进行划分的角度可以是（）

以下不属于受教育者义务的是( )。