学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（　　）。

春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是（　　）。

个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为做出因果性推测和解释的能力称为（ ）

建立学习时间表属于学习策略中的（）

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）