最早在大学里讲授教育学的学者是( )

行为目标的陈述要具备哪几个要素?（　　）

在具体实施管理的过程中，班主任运用得较多的两种领导方式是[　　]

儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()。

新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（　　）。