根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。

“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（　　）。

（　　）是“范例教学理论”的倡导者。

康德是德国著名哲学家，同事也是一位有重大贡献的自然科学家，他积极探索天体的起源及运动变化的规律，提出了关于太阳系自然形成的理论，这一理论是()

“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了教师的()。