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问题

“客体永久性”观念出现在学前儿童思维发展的()阶段。

A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
正确答案是:
标签: 学前 , 运算 , 阶段
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根据操作对象的不同可将操作技能分为()。

教育行动研究的主体是( )

关于小学生思想品德的培养,描述不正确的是()。

儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的。

在Excel中,选中某单元格并输入“123”,按Enter键后,此单元格的显示内容为“¥123”,则此单元格的格式被设置成了(  )。

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