学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。（）

科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是[　　]

《中华人民共和国教育法》规定明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )

下图是2008年7月18日至20日某河流在某一站点的流量曲线示意图，读图完成问题。该站点附近河面越过河流最高水位，距降水结束的时间是()。

《小学语文课程标准》对第二学段学生习作中标点符号的要求是根据表达的需要，学习使用（　　）。