墨家主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”，教育应“复归”人的自然本性。（）

学校( )聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。（　　）

“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。

笔迹检验就是研究如何通过文字符号的书写动作习惯特点、文字布局习惯特点、书面语言习惯特点，来认定书写人的一项物证检验专门技术方法。上面一段文字主要告诉我们( )。