班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后。当即将手机没收，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。该老师的做法违背了( )。

学习化社会中终身教育的特征不包括(　)。

一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（）

教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于()

已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为（）。