把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的一体化的动作成为（）

师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了解学生。但不利于教学工作的展开。（　　）

教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（　　）

组织策略属于学习策略中的（）

成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。