学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）

《丘克和盖克》是(　)。

先行组织者教学技术常用于（）。

创设小学英语教学情境时要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能( ).

“教育不是灌输，而是点燃火种”，这句话提醒教师在教育活动中应该关注()。