《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（　　）。

区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是()。

道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。（）

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（）

情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（　　）