教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为()

在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（　　）。?

“古之人不余欺也”中的“余”属于词类活用中的( )。

师德修养的时代性特点需要教师( )。

教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）