后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰，这是（）
在人的发展中起主导作用的是（ ）
小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（）。
英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。（ ）
迄今所知，我国较成熟的最古老文字是( )。
