学生的个别差异给劳动造成了（ ）。
教师的沟通能力主要包括（ ）。
组织策略属于（）
通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。
()描写了“小人国”“大人国”等，是一部杰出的游记体讽刺小说。
